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为进一步落实教育局“精准扶贫”工作精神，利通区第十一小学与同心县马高庄乡中心学校结为帮扶对子。在九月份利通区第十一小学前往同心县马高庄乡中心学校“送教”的基础上，经两校领导协商决定11月8日在利通区第十一小学进行“同课异构”形式的课堂展示及研讨活动。

11月8日早上8:20，同心县马高庄乡中心学校一行30位教师在王建林校长和张朴副校长的带领下，驱车两个半小时莅临利通区第十一小学参与活动。本次活动还邀请了十一小的市区内帮扶学校——孙家滩石家窑小学观摩学习。活动分为“同课异构”课堂展示、评课议课、单元教材分析以及对十一小大课间活动和综合实践活动的观摩。

  在“同课异构”课堂展示中，语文学科分别由利通区第十一小学马小燕老师和同心县马高庄乡中心学校王英英老师执教。他俩执教的课是部编一年级上册第五单元第八课《小书包》。两位老师的课堂教学可以说是异曲同工，精彩纷呈。马小燕老师在课堂上注重学生识字方法的归纳小结，注重教师的范读范写，注重学生良好书写姿势和习惯的培养。王英英老师巧妙地将游戏贯穿课堂教学的始终，让学生在玩中学，学中玩，极大地调动了学生的学习兴趣和学习的积极性。数学学科分别由利通区第十一小学石学凤老师和同心县马高庄乡中心学校柴雯丽老师执教。他们执教的课是人教版五年级上册《平行四边形的面积》。我校石学凤老师的课平稳扎实，细节处理周全，练习题层次分明、针对性强，显示出她扎实的教学功底和较强的挖掘处理教材的能力。而马高庄学校的柴艳丽老师，虽然是仅上岗不到五年的年青教师，但亲和力强，且非常有思想，在错例比较中突破了知识重难点，难能可贵。

在评课议课研讨中，三校老师开诚布公地对本次“同课异构”的两节课进行了交流研讨。刘贵丽副校长就数学课堂教学中如何处理好开放学生活动、习题设计与放开学生充分动手、动脑的关系；课堂中如何体现教师演示与学生展示的关系；转变教师以教代学与以学定教的理念，将与会教师的思想认识提升到了新的层面。

在语数学科进行“同课异构”的同时，我们还安排了英语学科和体育学科的课堂教学展示活动，并且进行了评议课研讨活动，大家都积极参与，收获良多。

        在大课间活动和综合实践活动的观摩中，两校的老师们对十一小的呼啦圈操和禁毒拍手操感到震撼，更被十一小的综合实践活动深深吸引。二十四个活动队，两千多名学生根据自己的兴趣爱好参与活动。活动全面开花，井然有序。

        最后，三校老师齐聚大会议室进行毛笔和粉笔字的书写交流展示活动。马宝砧校长、王建林校长、刘贵丽副校长、张朴副校长也挥毫泼墨，参与到毛笔字的书写中。悠扬的乐曲，淡淡的墨香，文雅的老师，构成了一幅和谐的水墨丹青画。

        本次活动在晨曦中开始，在夕阳中落幕。活动安排满满当当，增进了三校教师间的友谊，促进了教师专业成长与发展，引领教师在学习中领悟，在实践中成长，在互动交流中进步。今后，三校将继续加强沟通与交流，扎实落实吴忠市教育局“精准帮扶”政策，创新教育教研模式，携手共进，促进教育教学质量的提升。（撰稿：马学春 摄像：吴常青　审核：刘贵丽）