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     ——第十二小学开展期末学生“八个好习惯”养成教育班级工作交流活动

为认真落实学生“八个好习惯”养成教育班级管理工作，给班主任搭建学习、交流的平台，提高班主任班级管理能力，促进班级管理的最优化，7月13日第十二小学政教处在暑假前组织开展了以“加强班级工作交流、提高班级管理能力”为主题的班主任工作交流活动。

本次活动由路德副校长主持，他先集中全体班主任就本次交流活动提出了明确的要求，后在他和赵淑红主任的主持下，分组进行交流。

三十六个班主任分别从不同的角度介绍了自己管理班级的经验，有的介绍了增强班级凝聚力的经验、有的介绍了如何抓班级的卫生工作、有的介绍了班干部的培养使用办法、有的介绍了利用家长来管理学生方法、有的介绍了如何抓问题学生教育等，尤其是六（1）班班主任马学枫老师的用情感管理班级发言，精彩纷呈，引起了大家的共鸣。大家深深感受到班主任工作充满丰富性和挑战性，班主任工作任重而道远。

在分组交流的过程中，路德副校长和赵淑红主任分别对每位班主任的工作进行了点评，指出了每个班在本学期班务工作的优点和不足，并就今后的班务工作提出了五点要求：一是要开好每周的班会，落实好每周的主题教育活动；二是认真落实每月一个好习惯教育，开展好每月“好习惯之星”的评选工作；三是亲力亲为，精心抓好学生路队、安全、卫生和纪律等日常管理工作，培养良好班风；四是培养和使用好班干部，让学生自己管理自己；五是抓好家校合作教育，让家长协助管理班级。

学生“八个好习惯”养成教育工作，是第十二小学多年来坚持不懈开展的工作，每学期期末政教处都会以各种方式，组织开展学生“八个好习惯”养成教育班级工作交流，主管领导进行总结点评，这一方面让政教处掌握各班开展的学生“八个好习惯”养成教育工作的真实情况，另一方面让班主任相互学习、交流、借鉴成功的经验，改进自己班务工作的不足，提高班级管理实效，以此达到提高第十二小学德育工作质量的目的。